O E-learning e a aprendizagem pela descoberta
Março 17th, 2009
Ao e-learning é atribuída a característica de conseguir romper com o paradigma pedagógico tradicional – o escolar. O e-learning 1.3 (ou 1.5) e o e-learning 2.0 têm por base abordagens pedagógicas do tipo construtivista (Bruner, Piaget) e do tipo sócio-interaccionistas (Vygotsky). Nestas abordagens a aprendizagem é centrada no participante, moderada pelo formador e mediada colaborativamente. Não faço aqui destrinça entre os modelos de e-learning (1.3 e 2.0), mas podem abrir a hiperligação acima referenciada para saberem mais informações.
E-learning na Formação Autárquica da AML
Dezembro 16th, 2008
O Blogue do «E-learning nas Autarquias na AML»
No dia 14 de Novembro de 2008, a Área Metropolitana de Lisboa (AML) e o Centro de E-learning da TecMinho promoveram um primeiro seminário, que incidiu sobre a “inovação nas formação profissional autárquica”. Esta iniciativa pretendeu reunir os profissionais da formação profissional autárquica da região da AML para debater e refletir sobre a formação. O último painel deste seminário centrou-se especificamente sobre o e-learning, dado o particular interesse que possuimos neste âmbito. Leia o resto desta entrada »
